Quem viveu a fase, a partir dos anos 80, cresceu juntamente com os jogos de vídeo games. Nos anos 90, os pais começaram a tratar, com preocupação, a intensidade com que as crianças passavam jogando na frente da televisão. Como as atuais redes sociais, que no início eram consideradas coisas de adolescentes, os videogames também possuíam esse estigma.
Eu fiz está contextualização para falar um pouco sobre o newsgame, jogos produzidos com base nos acontecimentos atuais. O conceito não é novidade para muitas pessoas, mas vale comentar e refletir sobre esse gênero de jornalismo, que tende a ter mais destaque nas redações.
O jornalismo sempre procurou novas maneiras de informar as pessoas de maneira mais agradável possível. Eles são utilizados para complementar e contextualizar as notícias.
Contar histórias, por meio de jogos, é a evolução do que conhecemos hoje como os infográficos. No jornalismo impresso, revista ou jornal, os infográficos tenta explicar as notícias por meio dos gráficos ou desenhos. Na internet os infográficos foram substituídos pelas animações em flash.
Assim como o jornalismo 2.0, em que os internautas possuem uma experiência ativa, o newsgame também propicia uma experiência ativa e não passiva, como nos jornais impressos.
O site da Globo.com já produziu alguns exemplos de newsgame. Outro exemplo, bem conhecido no mundo, é o Great Flu, jogo que simula uma epidemia de gripe. Os jogadores escolhem um tipo de vírus com qual quer lutar e o país onde ele será expandido e depois controlado pelo jogador.
O formato tende a crescer mais ainda quando os jogos puderem ser jogados, também, no celular. A experiência de ficar informado passará a ser entretenimento e não algo monótono.
A Universidade de Granada, na Espanha, fez uma pesquisa que diz que as crianças que jogam videogame possuem mais chances de tirar boas notas. A pesquisa indica que o uso do videogame reduz o estresse causado pelo aprendizado e aumenta a autoconfiança dos alunos. Os pesquisadores analisaram o comportamento de 266 adolescentes de 11 a 16 anos de idade para avaliar o impacto dos videogames na inteligência e no desempenho escolar.
O blog Game Girl indicou alguns links, bem interessantes, que falam sobre o tema:
Games and journalism: Now that journalism is in trouble, why not play with it?